Die Weltraumreise - Beschreibung

1. Zielsetzungen

Dieses Programm hilft, auf motivierende, anschauliche und zielstrebige Weise die Einmaleinsreihen zu automatisieren.

Als Rahmen dient eine Reise in den Weltraum, wo in ansprechender Grafik Planetensysteme zu bewundern sind und eine Raumstation gebaut werden kann. Der Schüler kann während des Übens Punkte sammeln und wird zum Schluss darüber informiert, wie viele Punkte er durchschnittlich pro Minute erreicht hat.

Es stehen drei Übungen zur Wahl:

Flug durch ein Meteoritenfeld

Meteoriten fliegen auf den Schüler zu. Im Steuergerät wird eine Malaufgabe angezeigt, sowie gleichzeitig absteigend die zugehörige Einmaleinsreihe. Es gilt, im richtigen Moment (also, wenn die passende Lösung erscheint) auf den Meteoriten zu klicken, um ihn unschädlich zu machen.

Mathematisch bedeutet dies, dass der Schüler immer wieder aufs Neue mit den Reihen konfrontiert wird und die angegebene Aufgabe (unter Zeitdruck) richtig lösen muss. Auf leistungsfähigen Systemen ist während der Übung die jeweilige Reihe auch rückwärts zu hören.

Eine Raumstation bauen

Der Schüler baut eine Raumstation. Sie entsteht vor seinen Augen und er entscheidet selbst, wie groß er sie werden lässt. Nun soll der Übende ausrechnen, aus wie vielen Bausteinen die Station besteht. Für schwierigere Aufgaben gibt es hier mehr Punkte.

Hier baut der Schüler mit der Raumstation nach dem Prinzip der Hundertertafel und hat so einen sehr anschaulichen Zugang zur Malaufgabe.

Im Planetensystem

Hinter den Planeten sind die Ergebniszahlen einer Einmaleinsreihe verborgen. Der Schüler kann auf einen Planeten klicken, um die dahinter versteckte Zahl zu sehen. Sie verschwindet, sobald er sich die nächste Zahl ansieht.

Aufgabe ist es, möglichst wenige Zahlen anzuschauen und dennoch auf die richtige Reihe zu schließen. Hier erhält der mehr Punkte, der weniger Zahlen anschauen muss.

3. Bedienung

Die Bedienung des Programms erfolgt schon nach kurzer Zeit sehr intuitiv. Falls erforderlich stehen im Programm kurze Anleitungstexte zur Verfügung. Der Schüler erhält stets Rückmeldung darüber, ob er eine Aufgabe richtig gelöst hat, indem sein Punktestand anwächst und indem ein akustisches Signal zu hören ist. Die Tonausgabe kann auch abgeschaltet werden, da sie nicht zwingend erforderlich ist. Diese Einstellung ermöglicht größere Arbeitsruhe im Klassenzimmer. Das Programm merkt sich die Einstellung, so dass sie für das nächste Üben erhalten bleibt. Auf schnellen Systemen kann das Programm eine computergenerierte Sprache ausgeben, was zusätzlich motivierend wirkt und das Einprägen der Reihen auch auf dem akustischen Kanal unterstützt.